Краткое содержание Листопадничек сказка Соколова-Микитова для читательского дневника
Год: 1955 Жанр: сказкаГлавные герои: зайчонок Листопадничек, мама Зайчиха и трудолюбивые звери Бобры
В рассказе Ивана Сергеевича Соколова-Микитова повествуется о зайчонке. Зайчат, которые рождаются осенью, охотники называют листопадничками.
У зайчихи родилось три зайчонка, когда опала листва с деревьев. Всем зайчатам все нравилось, и они не беспокоились о том, как буду зимовать, то надо есть. А самый маленький зайчонок, его автор так и назвал Листопадничком, все время за все волновался и боялся, что зиму они не переживут и останутся голодными. Часто Листопадничек спрашивал у мамы-зайчихи, как же они будут зимовать. Она отвечала спокойно, что шерстка к зиме нарастет новая и в снегу им будет тепло и уютно.
Но маленький зайчонок не сдавался и ему казалось, что журавли, которые улетают в теплые края правы, а вот мама-зайчиха неправа, и они не смогут перезимовать.
Тогда Листопадничек сказал своим братьям и сестрам, чтобы они оставались, а он поскачет за журавлями в теплые края. И зайчонок поскакал.
На речке он встретил семью бобров, которые строили себе домик на зиму. Листопадничек спросил, тепло ли в их доме. Бобры ответили, что да. Тогда зайчонок решил перезимовать у них. Он стал нянькой для маленьких бобрят.
Много опасностей пережил зайчонок за время, которые прожил с бобрами. Но в итоге, весной, он все-таки вернулся в родную норку.
Смысл рассказа И. С. Соколова-Микитова заключается в том, что где бы ты ни был, лучше дома места нет.
Характеристика главного героя
Прочесть краткое содержание сказки, описанное в статье, будет интересно и взрослому, и ребенку. После этого составить план пересказа о Зайчике-листопадничке не составит труда. Свой ответ на уроке можно дополнить и краткой характеристикой главного героя – это поможет получить на занятии более высокую оценку. При желании можно добавить и такой пункт в план своего выступления. Главная черта, присущая Листопадничку – это любопытство. Он не боится внешнего мира, смело отправляясь в путешествие. Несмотря на то что обиталище трудолюбивых зверей не подходит малышу, Зайчонок не испытывает страха и во время знакомства с бобрами, поселении в их хатку.
Но нужно заметить, что все-таки Листопадничек боязлив. В самом начале произведения он боится, что замерзнет зимой. Его успокаивает только старая зайчиха, которая говорит о том, что у всех представителей их породы вырастает теплая шерстка, защищающая от холодов. В конце сказки Листопадничек получает славу самого смелого зайца, ведь с помощью старого бобра он научился плавать и нырять. Также главный герой сказки отличается самостоятельностью. Он кормит маленьких бобрят, пока их родители занимаются работой. Но это дается ему нелегко. В сказке описано, что главный герой намучился, таская ветви.
Интересные темы
- Ермолаев — Воспитатели Федя и Костя являются дружными, решительными, ответственными ребятами, которые искренне стремятся к наведению порядка в собственном дворе, желая, чтобы в нем царил покой, доброта и тишина.
- Паустовский — Теплый хлеб Однажды в Бережках в калитку дома, где жил Филька, постучался раненый конь. Он побирался у всех жителей села, так как хозяин не мог его один прокормить. Филька ел хлеб с солью
- Медведев — Обыкновенный великан Ключевым персонажем рассказа является мальчик по имени Коля, представленный в качестве очень ленивого ребенка, не желающего прилагать ни к чему усилия, тем более оказывать кому-либо помощь
- Дойл — Горбун Семейство Барклей в течение ряда лет ведет спокойное и размеренное существование в небольшом городке. Джеймс Барклей несет воинскую службу в звании полковника, а его супруга Нэнси работает в
Книги серии
70 стр. 39 иллюстраций
6+
Оцените книгу
Александр Куприн Белый пудель
50 стр. 48 иллюстраций
Оцените книгу
Вера Чаплина Рассказы про птиц и зверей (сборник)
39 стр. 23 иллюстрации
6+
Оцените книгу
К. Г. Паустовский Барсучий нос
70 стр. 83 иллюстрации
Оцените книгу
Евгений Пермяк, Любовь Воронкова, Максим Горький Познавательные сказки
50 стр. 55 иллюстраций
6+
Оцените книгу
Константин Ушинский Четыре желания
40 стр. 36 иллюстраций
6+
Оцените книгу
Михаил Пришвин Ребята и утята (сборник)
35 стр. 34 иллюстрации
Оцените книгу
Народное творчество Русские народные сказки про животных
70 стр. 61 иллюстрация
Оцените книгу
Валентина Осеева Волшебное слово (сборник)
50 стр. 29 иллюстраций
Оцените книгу
Сборник Былины о богатырях земли русской
50 стр. 32 иллюстрации
Оцените книгу
Виктор Голявкин, Виктор Драгунский, Инна Гамазкова, Ирина Антонова, Ирина Пивоварова, Леонид Каминский, Олег Кургузов Школьные-прикольные истории
34 стр. 34 иллюстрации
Оцените книгу
Народное творчество Русские народные сказки про животных
50 стр. 41 иллюстрация
Оцените книгу
А. А. Федоров-Давыдов, Ефим Честняков, Н. Любавина, Надежда Тэффи, Павел Сухотин Баба-Яга и другие сказки (сборник)
70 стр. 29 иллюстраций
Оцените книгу
Эдуард Успенский Про девочку Веру и обезьянку Анфису
50 стр. 31 иллюстрация
6+
Оцените книгу
Валентина Осеева, Виктор Голявкин, Виктор Драгунский, Евгений Пермяк, Ирина Антонова, Леонид Каминский, Любовь Воронкова, Марина Дружинина Школьные истории
50 стр. 27 иллюстраций
Оцените книгу
Константин Паустовский Стальное колечко. Сказки
70 стр. 63 иллюстрации
Оцените книгу
Валентина Осеева Синие листья. Сказки и рассказы
60 стр. 47 иллюстраций
Оцените книгу
Сборник Русские солдатские сказки
50 стр. 37 иллюстраций
Оцените книгу
Народное творчество Русские народные сказки
60 стр. 62 иллюстрации
Оцените книгу
Софья Прокофьева Не буду просить прощения (сборник)
50 стр. 51 иллюстрация
Оцените книгу
Сборник Сказки про людей и про зверей
«Листопадничек» читательский дневник 3 класс
Автор — Соколов-Микитов
Сколько страниц — 5
Главная мысль сказки «Листопадничек»
Автор показывает, что нигде на земле не будет так хорошо, как в родном доме. Автор призывает читателей не убегать из дома, ведь в чужих краях опасно, а мамы рядом нет.
Чему учит сказка «Листопадничек»?
Сказка учит нас любить и дорожить своей семьей, родителями и братьями. Нет места лучше, на земле, чем отчий дом, и нет роднее мамы никого на свете. Произведение учит оценивать последствия своих действий.
«Листопадничек»: отзыв
В этой сказке мне понравилась главный герой, зайчонок Листопадничек. Он не побоялся отправиться в дальнее путешествие, из которого успешно вернулся и заработал себе репутацию отчаянного храбреца.
Пословицы к сказке «Листопадничек»
Рисунки и иллюстрации к сказке «Листопадничек»
«Листопадничек» краткое содержание для читательского дневника
1) У зайчихи во время листопада родились зайчата, которые любили смотреть на журавлей.
2) Один зайчонок — Листопадничек — хотел тепла, поэтому мечтал улететь вслед за журавлями в теплые края.
3) Он убежал из родного гнезда и встретился с бобрами, которые оставили его жить в своей хатке.
5) Весной из-за половодья хатку сносит и зайчонку пришлось выплывать, он прибежал в гнездо к маме и понял, что это лучшее место.
Пересказ сказки
Листопадничек, главный герой рассказа, один из детенышей зайчихи, которые родились осенью. Поздней осенью стало в лесу холодно и промозгло, и Листопадничек не захотел ждать, пока у него вырастет теплая шубка. Он решил отправиться в теплые края немедленно, поэтому убежал и увидел возле реки бобров. Бобры валили деревья и строили себе домик, в котором собирались перезимовать.
Листопадничек попросился к ним жить в новом домике и бобры разрешили. В хатке зайчику не понравился, но он справился со своими чувствами и принялся ухаживать за бобрятами. Но грустно было ему в сыром и темном домике, да и репка, которую грызли бобрята, ему не понравилась. А еще вокруг домика кружили лисица, выдра, рысь и росомаха, что беспокоило зайчика.
Все чаще Листопадничек вспоминал свое теплое жилье и свою маму-зайчиху. А однажды прорвала плотина и домик бобров стала заливать вода. Бобр вывез его на своем хвосте, а дальше зайчишке пришлось до берега плыть самостоятельно.
Как только Листопадничек оказался на берегу, бросился он к своему домику, залез в него и к маме прижался. Зайчиха облизала и согрела своего сынка-путешественник а, а утром он рассказал родственникам о своих приключениях. Теперь в лесу Листопадничка все считали самым бесстрашным, смелым и удалым зайцем.
Источник
Иван Сергеевич Соколов-Микитов.Краткая биография и творчество.
День рождения: 30.05.1892 года
Место рождения: урочище Осеки Калужской губ., Россия
Дата смерти: 20.02.1975 года
Место смерти: Гатчина, Россия
Русский писатель-путешественник Иван Сергеевич Соколов-Микитов родился в урочище Осеки Калужской губернии 30 (18) мая 1892 г. в семье приказчика купца-лесоторговца. Детство и ранняя юность писателя прошли на Смоленщине. В 1910 г. он поступил на сельскохозяйственные курсы в Петербурге, однако вскоре устроился в Ревеле (ныне Таллинн) на пароход торгового судна и в течение нескольких лет побывал в европейских, азиатских и африканских портах. В 1918 г. Иван Сергеевич Соколов-Микитов демобилизовался, уехал к родителям на Смоленщину. Работал там учителем единой трудовой школы. К этому времени он уже опубликовал первые рассказы, замеченные Буниным и Куприным.
С 1919 г. Соколов-Микитов – матрос торгового судна. В 1920 г. с парохода “Омск”, проданного в Гулле (Англия) с аукциона, Иван Сергеевич в числе команды был списан на берег. Началась вынужденная эмиграция. В Англии он прожил около года, а в 1921 году перебрался в Германию. После почти двухлетнего пребывания за границей Соколов-Микитов возвращается в Россию. Скитания по портовым ночлежкам Гулля и Лондона дали ему материал для “Чижиковой лавры” (1926).
После возвращения на Родину И.С.Соколов-Микитов участвует в арктических экспедициях на ледоколе “Георгий Седов”, возглавляемых О.Ю.Шмидтом. За экспедициями в Северный Ледовитый океан и на Землю Франца-Иосифа последовала экспедиция по спасению ледокола “Малыгин”. В ней Иван Соколов-Микитов участвовал как корреспондент “Известий”. Арктические экспедиции дают ему материал для цикла очерков “Белые берега” и очерковой повести “Спасение корабля”. Многочисленные путешествия писателя по стране описаны в книгах “Ленкорань” (1934), “Пути кораблей” (1934), “Летят лебеди” (1936), “Северные рассказы” (1939), “На пробужденной земле” (1941), “Рассказы о Родине” (1947).
Четверть века жизнь И.С.Соколова-Микитова была связана с Карачарово Конаковского района. В октябре 1951 г. писатель побывал у родственников, приобрел сруб и начал строить свой “карачаровский” домик.
С лета 1952 года Соколов-Микитов проводит в Карачарове большую часть года. Здесь Иван Сергеевич работал над книгами “Детство” (1953), “На теплой земле” (1954), “Звуки земли” (1962), “Карачаровские записи” (1968) и другие. В книге “У святых источников” (1969) он пишет: “С охотничьим ружьем за плечами я обошел ближние лесные угодья, путешествовал в лодке по Волге. Мне удалось побывать в глухих местах Оршанского леса, на Петровских озерах, куда не всякий год может проникнуть неопытный человек. Я знакомился с молодыми и старыми людьми, слушал их рассказы, любовался природой. Живя в Карачарове, написал несколько небольших рассказов, в которых изображена близкая моему сердцу родная природа”.
В областном литературно-художественном сборнике “Родной край” были опубликованы новые главы повести “Детство”. Писатель был членом редколлегии сборника. В областном книжном издательстве выходили его книги “Первая охота” (1953), “Листопадничек” (1955), “Рассказы о Родине” (1956) и др.
В карачаровский период Соколов-Микитов часто обращался к мемуарному жанру. Тогда были написаны “Автобиографические заметки”, “Свидания с детством”. Книга воспоминаний “Давние встречи”, которую автор писал до последнего дня, содержит портретные очерки писателей М.Горького, И.Бунина, А.Куприна, М.Пришвина, К.Федина, А.Грина, А.Твардовского, полярного исследователя П.Свирненко, художника и ученого Н.Пинегина и других.
В “карачаровском” домике бывали писатели А.Твардовский, В.Некрасов, К.Федин, В.Солоухин, журналисты, художники.
Умер И.С.Соколов-Микитов 20 февраля 1975 года. Урна с его прахом захоронена на кладбище в Гатчине.
В 1981 г. на “карачаровском” домике была установлена мемориальная доска.
————————————————————-
Иван Соколов-Микитов.Рассказы детям о.
природе. Читаем бесплатно онлайн
Читать все рассказы Соколова-Микитова.Список произведенийЧитать рассказы других авторов
Отзыв к рассказу «Листопадничек» для читательского дневника, примеры, план рассказа
Сказка «Листопадничек» хоть и небольшая, но зато в ней кладезь новой и полезной информации о животных. А приключения про зайчонка вообще читаются на одном дыхании. И поучительная сторона тоже имеется — нужно слушать родителей и не лезть не в свои дела, особенно когда бы совсем несмышленный.
Прочитав сказку, можно узнать, что листопадничками называют родившихся осенью крольчат, потому что в это время опадают листья. Из сказки также можно узнать о зимовке бобров и их врагах, чем они питаются и как делают себе домики на зиму. И хорошо, что приключения все же заканчиваются на доброй ноте.
Рассказ Соколова-Микитова «Листопадничек» посвящен живой природе, а, если точнее, обитателям русского леса. Листопадничек — имя главного героя повествования — зайца. Именно листопадничками в народе называют зайчат, рожденных осенью (в тексте будут еще интересные диалектизмы). Приключения этого персонажа, действительно, относятся к сказочному жанру.
Зайчонок ищет спасение от надвигающейся зимы и знакомится с другими обитателями леса. В то же время в обрамлении сюжета можно найти массу интересных фактов о природе. Вот таким сочетанием правды и откровенного вымысла «Листопадничек» напоминает охотничьи байки.
Эта сказка учит быть внимательным к окружающей среде, замечать интересное и не боятся фантазировать.
Как написать отзыв к рассказу «Листопадничек? Листопадничек отзыв?
Этот рассказ хоть и небольшой, но очень интересный. Мне понравился тут главный герой со своим нестандартным мышлением, правда оно его чуть не погубило если бы бобры его не приютили когда он погнался за клином птиц улетающих в теплые края.
Малыш зайчонок переждал зиму в норе, но там ему было очень неуютно и он скучал по своим родным и лесу. Бобры ему помогли вернуться в родные края.
Сказка нас учит тому, что нельзя ослушиваться взрослых, и что на свете нет лучше мест чем родные, всегда туда будет тянуть где бы ты не находился.
Подходит к рассказу Листопадничек следующая поговорка
«Где родился, там и пригодился».
Также я смогла сделать вывод, что когда наступает зимнее время года, животные попадают в опасности
Данная сказка смогла меня научить ценить природу, ведь это очень важно
Никогда нельзя забывать свой родной, нужно его обязательно любить.
Я прочитал про смелого зайчонка в рассказе Соколова-Микитова «Листопадничек».
Листопадничек — это имя того зайчика. Он родисмя осенью, а осенью листья падают. Поэтому его так зовут. Красивое имя.
Зайчик хотел попасть в теплые края, не хотел зиму, которая близилась.
Он сбежал из теплого дома, но не знал, куда бежать, заблудился, попал к бобрам на зимовку, которые его пустили, выучился плавать, бобрят смотрел, а весной домой смог вернуться. Потому что за зиму зайчик понял, как хорошо дома, зря он убегал.
Рассказ хороший, он показал смелость у маленького зайчишки, и к чему она может привести, если смел, да неопытен. Если бы не бобры, Листопадничка могли съесть лиса или волк, или он замерз бы.
Нам показали и бобров, которые помогли зайцу, чужаку. А Листопадничек отплатил добром, помогал с бобрятами бобрам.
Автор еще говорит, что дома не плохо, кажется, в других краях лучше, но лучшие края стоит посещать когда ты уже вырос и набрался ума. И тогда поймешь, что лучший край — это тот, где ты живешь.
Полезно прочесть рассказ «Листопадничек», и поучиться по нему доброте бобров, и смелости Листопадничка, но только проявлять смелость надо по делу. А еще узнать, что едят зайцы и бобры, как устроена хатка бобров. И еще любить свой дом, свою Родину учит рассказ.
ТЕСТ по литературному чтению 3 класс Соколов–Микитов Листопадничек — какие ответы?
1 Кто научил зайчонка плавать и нырять?
а) Мать-зайчиха;
б) седой Бобр;
в) выдра.
2 Как называется в хатке бобров место хранения корма?
а) Кладовая;
б) плотина;
в) нора.
3 У старой зайчихи на болоте родились…
а) Три маленьких зайчонка;
б) два маленьких зайчонка;
в) четыре маленьких зайчонка.
4 Этот незнакомый зверь сидит, весь мокрый, в зубах большая рыбина. Делает много зла, портит и разоряет плотины.
а) Жадная росомаха;
б) разбойница-выдра;
в) злая рысь.
5 Как называют охотники зайчат, родившихся осенью?
а) Беляками;
б) русаками;
в) листопадничками.
6 Зачем убежал тихонько из родного гнезда маленький зайчонок?
а) Чтобы поиграть в лесу;
б) искать журавлиные теплые страны;
в) ходить по плотине.
7 Для кого стал нянькой маленький зайчонок?
а) Для долговязых журавлят;
б) маленьких зайчат;
в) пушистых бобряток.
8 Какие звери трудолюбивые, ходко работают, любят чистоту и порядок?
а) Бобры;
б) лисицы;
в) выдры.
9 А вода все выше и выше. Подмочила зайчонку…
а) Лапки;
б) хвостик;
в) ушки.
10 Выход из бобровой хатки один – …
а) Под водою;
б) на болоте;
в) в уголке на сене.
11 Бобровое кушанье – это…
а) Репка;
б) рыбина;
в) ивовая и осиновая кора.
12 Сколько в бобровой хатке этажей?
а) Два;
б) три;
в) четыре.
Вариант 2
1 У старой зайчихи на болоте родились:
А) три маленьких зайчонка
Б) два маленьких зайчонка
В)четыре маленьких зайчонка
2 Называют охотники осенних зайчат:
А)беляками
Б)русаками
В)листопадничками
3 Убежал тихонько из родного гнезда маленький зайчонок …
А) собираться к отлёту в тёплые страны
Б) искать журавлиные тёплые страны
В) ходить по плотине
4 Звери трудолюбивые, ходко работают, любят чистоту и порядок.
А) Бобры
Б) Лисицы
В) Выдры
5 В бобровой хатке … этажа.
А) два
Б) три
В) четыре
6 Бобровое кушанье — это …
А) репка
Б) рыбина
В) ивовая и осиновая кора
7 В хатке бобров место хранения корма называется …
А) кладовая
Б) плотина
В) нора
8 Маленький зайчонок стал нянькой для …
А) долговязых журавлят
Б) маленьких зайчат
В) пушистых бобрят
9 Незнакомый зверь сидит, весь мокрый, в зубах большая рыбина. Делает много зла, портит и разоряет плотины.
А) Жадная росомаха
Б) Разбойница – выдра
В) Злая рысь
10 Зайчонка научил плавать и нырять
А) Мать – зайчиха
Б) Старый Бобр
В) Выдра
11 А вода всё выше и выше. Подмочила зайчонку …
А) лапки
Б) хвостик
В) ушки
3 вариант:
За какими птицами побежал Листопадничек в теплые страны?
А) гусей;
Б) журавлей;
В) уток;
Г) цаплю.
С кем встретился зайчонок, когда бежал в теплые страны?
А) с лисой;
Б) с зайцами;
В) с бобрами;
Г) с журавлями.
Что делали бобры на реке?
А) купались;
Б) разбирали крышу хатки;
В) строили плотину;
Г) запасали корм на зиму.
Как Листопадничек попал в хатку бобров?
А) залез в окно;
Б) прошел через вход;
В) запрыгнул в хатку;
Г) влез в трубу.
Чем питаются маленькие бобрята?
А) молоком;
Б) травкой;
В) ивовыми ветками;
Г) берёзовыми вениками.
Что делал Листопадничек зимой в хатке у бобров?
А) спал
Б) играл
В) скучал
Г) нянчился
Кто напугал зайчонка однажды в кладовой?
А) рыба
Б) лиса
В) выдра
Г) рысь
Когда Листопадничек смог выйти из хатки бобров?
А) зимой
Б) весной
В) летом
Г) осенью
Какая большая беда случилась на лесной реке ?
А) вода прорвала плотину
Б) росомаха сломала хатку
В) рысь разрыла хатку
Г) выдра испортила плотину
Как выбрался из хатки зайчонок?
А) вылез через крышу
Б) выплыл, держась за хвост бобра
В) отыскала зайчиха
Г) помогли охотники
Куда отправился Листопадничек после плавания в холодной воде?
А) в теплые страны
Б) на родное болото
В) в новую хатку бобров
Г) убежал в лес
Кем прослыл Листопадничек по всему лесу?
А) другом бобров
Б) путешественником
В) храбрым и отчаянным
Мдоу «детский сад № 28 «колосок» — читаем детям
Первый снег. И. Д. Полуянов
Тяжёлой громадой дыбится туча, принёсшая снег. Она лиловая с густой просинью. Её кромка радужно и слепяще вспыхивает, пронизанная солнцем, и туча буреет, становится то оранжевой, то багряной, медленно уползая за поля, за леса. Крепкий запах идёт от земли, он чувствуется сильнее, когда выйдешь из натопленной избы на мороз. Снегом пахнет!
Дома, разбежавшиеся по косогору, скирды жёлтой соломы, розовые рябины, не сбросившие всех листьев, ольховые перелески — всё в мягком сиянии.
Снег, снег… Здравствуй, снег!
- Ребятишки возятся у снеговика с дырявым ведром на голове и метлой у бока, затевают игру. Мальчик, веснушчатый, подвижный, в большой шапке и рукавицах-шубенках, проводит расчёт:
- Раз, два, три, четыре, пять —
- Видел спутника опять!
- Раз, два, три —
- Кто не видел, выходи!
Неспокойный зайчонок
План пересказа «Листопадничка» можно начать с пункта «Знакомство с главным героем». Глубокой осенью у старой зайчихи появилось на свет трое зайчат. Их обычно охотники называют листопадничками, так как рождаются они по осени.
Каждое утро малыши наблюдали за тем, как собираются в далекий полет журавли. Обычно время, когда детям задают в качестве домашней работы подготовить план пересказа «Листопадничка», — 3 класс. Это неудивительно, ведь главный герой сказки – малыш-зайчонок.
Он выражает желание научиться летать подобно птицам. Но мать велела ему не говорить глупостей.
Настала поздняя осень, лес стал холодным, скучным. «В лесу наступает зима» — так может звучать второй пункт плана пересказа «Листопадничка». Начали собираться в путь журавли. Крики их были слышны над болотом, будто бы они прощались с зайчатами.
Лесные звери залегли в спячку, в лесу стало еще более уныло. И зайчата стали жаловаться матери, что замерзнут. Но зайчиха ответила, что это глупости – скоро у них появится теплая зимняя шерстка. Только один младший зайчонок никому не давал покоя.
Как-то раз он сказал своим братьям, что побежит за журавлями в далекие теплые края. И отправился в путь.
Встреча с бобрами
Долго бежал зайчик по лесу. И тут он натолкнулся на бобров, строивших плотину. Здесь можно обозначить следующий пункт плана пересказа «Листопадничка».
На вопрос о том, зачем они валят деревья, строители ответили: это нужно для того, чтобы заготовить как можно больше корма и выстроить хатку для маленьких бобрят. Зайчонок спросил о том, тепло ли в их хатке в холодное время года.
Те ответили, что очень. Зайчонок попросился на зиму к бобрам, и они его приняли.
Невозможность сбежать
В хатке было два этажа. Внизу лежал корм для маленьких бобрят — мягкие ивовые ветви. Сверху было настлано сено для малышей. Когда бобры уже поставили крышу, зайчонок решил и отсюда убежать – ведь в хатке темно и сыро, можно замерзнуть.
Когда бобры вернулись, малыш сказал, что не сможет оставаться у них долго, и что ему необходимо ступать дальше в лес. Но оказалось, что выход из хатки бобров – только под водой. И если зайчонок умеет хорошо плавать, то он может выходить. Сунул малыш лапку в воду и ощутил, что она очень холодная.
Намучился с ними бедный Зайчонок. Когда же, наконец, вечером вернулись бобры, они пригласили гостя ужинать. Зайчонок спросил у трудолюбивых зверей, нет ли у них репки. Но бобры питались только осиновой и ивовой корой. Она показалась маленькому Зайчонку горькой и невкусной.
Литературная сказка.
- Г.Х. Андерсен «Принцесса на горошине», «Стойкий оловянный солдатик».
- А. Линдгрен «Три повести о Малыше и Карлсоне», «Мио, мой Мио».
- В. Гауф «Калиф-аист».
- А. Милн «Винни Пух и все-все-все».
- Братья Гримм «Король Дроздобород», «Умная Эльза».
- Ш. Перро «Спящая красавица».
- Д. Родари «Путешествие Голубой стрелы».
- А.С. Пушкин «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях», «Сказка о царе Салтане…»
- П. Ершов «Конек-горбунок».
- П. Бажов «Серебряное копытце», «Голубая змейка».
- В. Катаев «Дудочка и кувшинчик».
- К. Чуковский «Доктор Айболит», «Тараканище», «Бармалей».
- М. Пляцковский «Разноцветные зверята».
- Г. Цыферов «Как лягушонок искал папу».
- А. Митяев «Богатыри».
