Другие вопросы из категории
алматинскому времени. Было (по) алматински солнечно. (По) руус кому обычаю дорогих гостей встречают хлебом-солью. Иностранцам трудно говорить (по) русски. (по) прежнему он работал на заводе . (по) прежнему пути мы хотели возвращаться . Мне хотелось, чтобы все было выполнено (по) моему . Мне хотелось, что бы все было выполнено (по) моему плану.
СДЕЛАЙТЕ ПЛИИЗ, А ТО В ШКОЛУ ОПАЗДЫВАЮ УМОЛЯЮ.
Ответьте на на вопрос (развернутым ответом)
— Перестань хвастаться, а выдумай, как бы и с квартиры не съезжать, и в деревню не ехать, и чтоб деле сделалось. И А Гончаров
2. Найдите предложение с ошибкой.а) Звуки говорливого ручейка успокаивали.б) Давно уже не было такой засухи.в) у дороги стоял нежилой дом.г) У тропинки рос пожилой дуб.
3.Какая строка не является словосочетанием?а) по синему небуб) солнце светитв) бежать по травег) звонкими капелями
ХУДОЖНИК
По улице ПоэтскойПоходкой молодецкойПри дождевой погоде,А также снеговой,Идёт, как все мальчишки,Художник этой книжкиС глазами голубыми,С весёлой головой.И никаких сомнений,Зовут его Евгений,Он двигает ушамиФантазии живой,Зовут его – ХудожникЕвгений Антоненков,Сто красок и оттенковС весёлой головой, –При дождевой погоде,А также снеговой!А в жаркую погодуОн весь ныряет в воду.Он с кисточкой ныряет,И вместе им виднейСто красок и оттенков, Которыми играетХудожник Антоненков,Река и всё, что в ней.Тогда его одёжкаОтдельно загорает,Рисуя рукавамиКартину жарких дней.Но из реки немножкоВиднеется обложка,Художник Антоненков –Написано на ней.
Зейдер-Зее
Леону Тоому
Я подвержена идее
Побывать на Зейдер-Зее,
На заливе, столь воспетом
Мореплавцем и поэтом
В древней саге и позднее,
В тех столетиях и в этом.
Да! Мечты моей предметом
Стал далекий Зейдер-Зее.
И никто, помимо детства,
До сих пор не знает средства,
Как придумывать заливам
Имена такого склада.
Надо быть каким счастливым
И чудесным ротозеем,
Чтобы крикнуть: — Зейдер-Зее!
И услышать: — Что вам надо?
Говорите поскорее! —
Детский лепет, Зейдер-Зее!
Вижу мельницу и флигель,
Где фламандец Уленшпигель
Или кто-нибудь попозже
Останавливался тоже
И бросался в Зейдер-Зее,
Побледнев от наслажденья,
В дни, когда, на солнце зрея,
Тело жаждет охлажденья,
А русалка или фея
Из волны зовет прохожих,
Бормоча одно и то же:
— Если в рай, так в Зейдер-Зее!
Боже мой, какие танцы
Исполняют оборванцы
В январе на Зейдер-Зее,
Спрятав шеи в бумазее!
На коньках летят, как духи,
Дети, белые старухи,
Длинноногие голландцы.
Что за странные таланты —
На ножах пускаться в бегство
Вдоль серебряной аллеи!
Неужели Нидерланды
Поголовно тянет в детство,
А разбег на Зейдер-Зее?
Мне мешают мысли эти
Просыпаться на рассвете,
А чудесные виденья
Ухудшают поведенье.
Вот сижу, в окно глазея:
Вижу семь тюльпанных грядок,
Мачту, холстик в галерее.
— Где ты? — спрашивают рядом.
Голос тут, но что со взглядом?
— В самом деле, где же, где я?
Врать с утра неинтересно,
Лучше я признаюсь честно,
Что была на Зейдер-Зее.
Да, была на Зейдер-Зее!
V
Укажи строку в котором верно подобрано проверочное слово для безударного гласного звука ?
Укажи строку в котором верно подобрано проверочное слово для безударного гласного звука .
А — )Моряк — марка б)птенец — птица в) снега — снежок.
Вопрос Нужно выписать 5 слов с безударными гласными в корне, для которыми можно подобрать проверочные слова?, расположенный на этой странице сайта, относится к категории Русский язык и соответствует программе для 5 — 9 классов. Если ответ не удовлетворяет в полной мере, найдите с помощью автоматического поиска похожие вопросы, из этой же категории, или сформулируйте вопрос по-своему. Для этого ключевые фразы введите в строку поиска, нажав на кнопку, расположенную вверху страницы. Воспользуйтесь также подсказками посетителей, оставившими комментарии под вопросом.
В нем говорится об речевой этикете , о том как он важен. Речевой этикет .
Ладно. К примеру. Бабушка потеряла кошелёк. Его нашёл Коля, и спрашивал у всех не они ли потеряли этот кошелёк. И откликнулся мальчик, он сказал, что действительно потерял кошелёк. Коля отдал его незнакомцу. Позже он увидел бабушку, которая всё..
ЦарскаяРоссия : Царь — добро, эсеры — зло (террористы) Гражданскаявойна (начало) : красные — бунтовщики, зло. , белые — добро, защищающие устои царскойРоссии СССР : Гитлер — отъявленный нацист, исконное зло. , Сталин — Герой, ведущий СССРк победе н..
Глагол среднего рода 1 скланения.
Что это глагол среднего рода прошедшего времени 1 спр.
А) в форме прямой речи.
. да потеряны толбуо точки.
Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распрастраненное, осложнено однородными сказуемыми.
Ср. р ж. Р м. р лето грозы гул утром трава дно роса небо земля солнце роща калина ночь вода река весна.
Дорогой пианино современный Осло разнообразное меню Янцзы чистая Замбези величайшая Миссисипи.
Юнна Мориц, биография для детей
Ю. Мориц представляет детство, как тайну миропорядка и тайну поэзии. Ее стихи для детей отличаются юмором, парадоксальностью, добротой. К написанию стихов для детей подтолкнуло рождение сына и более лояльное отношение в издательствах к детской литературе. В детских книгах Юнна Петровна показывает рай, в котором творятся чудеса и сказки. Мечта превращает реальный мир в фантастический.
Важное место принадлежит эпитетам («малиновая» кошка, «резиновый» ежик). Они точно воспринимаются читателями
Стихи Юнны Мориц отличаются музыкальностью. Многие стихотворения благодаря этому стали песнями — «Ежик резиновый», «Собака бывает кусачей» и др. В детских стихотворениях Мориц показывает радость, она то звонкая и праздничная, то приглушенная и лирическая («Букет котов»). Ее стихотворения звучат и в театральных постановках.
Хорошо — быть молодым!
Хорошо — быть молодым,
За любовь к себе сражаться,
Перед зеркалом седым
Независимо держаться,
Жить отважно — черново,
Обо всем мечтать свирепо,
Не бояться ничего —
Даже выглядеть нелепо!
Хорошо — всего хотеть,
Брать свое — и не украдкой,
Гордой гривой шелестеть,
Гордой славиться повадкой,
То и это затевать,
Порывая с тем и этим,
Вечно повод подавать
Раздувалам жарких сплетен!
Как прекрасно — жить да жить,
Не боясь машины встречной,
Всем на свете дорожить,
Кроме жизни скоротечной!
Хорошо — ходить конем,
Власть держать над полным залом,
Не дрожать над каждым днем —
Вот уж этого навалом!
Хорошо — быть молодым!
Просто лучше не бывает!
Спирт, бессонница и дым —
Всё идеи навевает!
Наши юные тела
Закаляет исступленье!
Вот и кончилось, ля-ля,
Музыкальное вступленье, —
Но пронзительный мотив
Начинается! Вниманье!
Спят, друг друга обхватив,
Молодые — как в нирване.
И в невежестве своем
Молодые человеки —
Ни бум-бум о берегах,
О серебряных лугах,
Где седые человеки
Спать обнимутся вдвоем,
А один уснет навеки.
III
ЁЖИК РЕЗИНОВЫЙ
По роще калиновой,По роще осиновойНа именины к щенкуВ шляпе малиновойШёл ёжик резиновыйС дырочкой в правом боку.Были у ёжикаЗонтик от дождика,Шляпа и пара галош.Божьей коровке,Цветочной головкеЛасково кланялся ёж.Здравствуйте, ёлки!На что вам иголки?Разве мы-волки вокруг?Как вам не стыдно!Это обидно,Когда ощетинился друг.Милая птица,Извольте спуститься-Вы потеряли перо.На красной аллее,Где клёны алеют,Ждёт вас находка в бюро.Небо лучистое,Облако чистое.На именины к щенкуЁжик резиновыйШёл и насвистывалДырочкой в правом боку.Много дорожекПрошёл этот ёжик.А что подарил он дружку?Об этом он ВанеНасвистывал в ваннеДырочкой в правом боку!
Мой подвал
Когда мы были молодые
И чушь прекрасную несли,
Фонтаны били голубые
И розы красные росли.
В саду пиликало и пело —
Журчал ручей и цвел овраг,
Черешни розовое тело
Горело в окнах, как маяк.
Душа дождем дышала сладко,
Подняв багровый воротник,
И, словно нежная облатка,
Щегол в дыхалище проник.
Во мне бурликнул свет, как скрипка,
Никто меня не узнавал, —
Такая солнечная глыбка
Преобразила мой подвал.
С тех пор прошло четыре лета.
Сады — не те, ручьи — не те.
Но помню просветленье это
Во всей священной простоте.
И если достаю тетрадку,
Чтоб этот быт запечатлеть,
Я вспоминаю по порядку
Все то, что хочется воспеть.
Все то, что душу очищало,
И освещало, и влекло,
И было с самого начала,
И впредь исчезнуть не могло:
Когда мы были молодые
И чушь прекрасную несли,
Фонтаны били голубые
И розы красные росли.
Еще стихи Юнны Мориц в журнале:
В подборке «Об ожиданиях и встречах» — Встреча,
В подборке «В фантазии рождаются порою немые сны» — Я скучаю осенью по лету
ПНШ 3 класс. Русский язык. Тетрадь для самостоятельной работы №1 упр. 49, с. 50 — 52
49. Выпиши из стихотворения те словосочетания, в которых выделенные слова являются зависимыми словами. Записывай падежные и смысловые вопросы, которые ты задаёшь от слова-командира к зависимому слову. Определи число и падеж выделенных слов. Подчеркни предлоги.
По небу голубому Проехал грохот грома, И снова всё молчит. А миг спустя мы слышим, Как весело и быстро По всем зелёным листьям, По всем железным крышам, По цветникам, скамейкам, По вёдрам и по лейкам Весёлый дождь стучит.
Проехал (где? по кому? по чему?) по небу (ед.ч. Д.п.). Стучит (по кому? по чему?) по листьям (мн.ч. Д.п.). Стучит (по кому? по чему?) по крышам (мн.ч. Д.п.). Стучит (по кому? по чему?) по цветникам (мн.ч. Д.п.). Стучит (по кому? по чему?) по скамейкам (мн.ч. Д.п.). Стучит (по кому? по чему?) по вёдрам (мн.ч. Д.п.). Стучит (по кому? по чему?) по лейкам (мн.ч. Д.п.)
Выпиши пять слов с безударным гласным в корне. Рядом запиши проверочные слова.
грох о т – грохóчет; м о лчит – мóлча; вес е ло – весéлье; з е лёным – зéлень; по цв е тникам – цвет.
Сделай звукобуквенный разбор слова ВСЁ.
Всё в — согл., глух. парн., твёрд. парн., с — согл., глух. парн., мягк. парн., ё — гласн., ударн.
За невлюбленными людьми
За невлюбленными людьми
Любовь идет, как привиденье.
И перед призраком любви
Попытка бить на снисхожденье —
Какое заблужденье!
Любви прозрачная рука
Однажды так сжимает сердце,
Что розовеют облака
И слышно пенье в каждой дверце.
За невлюбленными людьми
Любовь идет, как привиденье.
Сражаться с призраком любви,
Брать от любви освобожденье —
Какое заблужденье!
Все поезда, все корабли
Летят в одном семейном круге.
Они — сообщники любви,
Ее покорнейшие слуги.
Дрожь всех дождей,
Пыль всех дорог,
Соль всех морей,
Боль всех разлук —
Вот ее кольца,
Кольца прозрачных рук,
Крыльев прозрачных свет и звук.
За невлюбленными людьми
Любовь идет, как привиденье.
В словах любви, в слезах любви
Сквозит улыбка возрожденья,
Улыбка возрожденья …
И даже легче, может быть,
С такой улыбкой негасимой
Быть нелюбимой, но любить,
Чем не любить, но быть любимой.
Дрожь всех дождей,
Пыль всех дорог,
Соль всех морей,
Боль всех разлук —
Вот ее кольца,
Кольца прозрачных рук,
Крыльев прозрачных свет и звук.
II
Что курил автор?
Как пример, что это не случайность, в «этом» что даже тяжело назвать графоманией. Думаю, вам стоить глянуть на другие стишата, из копилки этого «детского поэта», чтобы вы сами сделали вывод. У меня нет слов. Примеры для еще большей картины маслом «Шиза на квадратных колесах», я возьму с разных книг.
Одна старушка молодая
Одна старушка молодая
На голове вошла в метро,
Одна нога её седая
Держала с яйцами ведро,
А на другой ноге висела
Коза от пятки до плеча.
И вся старушка в поезд села,
Ногами кверху хохоча.
Увидев это, пассажиры
К ней проявили интерес,
И ей холодный предложили
Они на голову компресс,
Поставить на ноги чудачку
Они хотели сообща,
Но вся старушка впала в спячку,
Ногами кверху хохоча.
Потом коза её будила,
Бодая с яйцами ведро,
И со старушкой выходила
Ногами кверху из метро.
А я стояла, их встречая,
В обнимку с дверью от ключа,
А также с пирогом от чая,
Ногами кверху хохоча!
Юнна Мориц
В буквах этой книжонки, я нашел еще более продвинутую шизу. И сразу в голову влез один очень логичный вопрос «Неужели в России есть такие дураки что покупают эти книги, и вдобавок, читают их своим детям?» Книги то, издают, и у них есть тиражи. Неужели не видно что эти сумасшедшие стихи писал человек без царя в голове. Какая еще Юнна Мориц? Может это диагноз так называется, а я, и не туда?
Нарисованный петух
Если кто думает, что я буду молчать, то, глубоко в этом заблуждается, шизу надо гнать с детской литературы. И обязательно говорить кто выпускает эти поделки. Книга «Крыша ехала домой» вышла в издательстве «Время» в 2010 году. Книга «Букет котов», на Озоне указано издательство «Мартин». И с этого уже можно смело сделать вывод, кто это нам, впаривает эту шизу на квадратных колесах. Кому сильно интересно в интернете можете глянуть все данные на эти книги. Кто редактор, художник — там вся их шайка. Можете с ней ознакомиться.И не думайте что эти книги выходили только в этих издательствах, я по крайней мере видел две разные обложки на «Крышу» что ехала домой; жаль только что не доехала. 
Другие вопросы из категории
алматинскому времени. Было (по) алматински солнечно. (По) руус кому обычаю дорогих гостей встречают хлебом-солью. Иностранцам трудно говорить (по) русски. (по) прежнему он работал на заводе . (по) прежнему пути мы хотели возвращаться . Мне хотелось, чтобы все было выполнено (по) моему . Мне хотелось, что бы все было выполнено (по) моему плану.
СДЕЛАЙТЕ ПЛИИЗ, А ТО В ШКОЛУ ОПАЗДЫВАЮ УМОЛЯЮ.
Ответьте на на вопрос (развернутым ответом)
— Перестань хвастаться, а выдумай, как бы и с квартиры не съезжать, и в деревню не ехать, и чтоб деле сделалось. И А Гончаров
2. Найдите предложение с ошибкой.а) Звуки говорливого ручейка успокаивали.б) Давно уже не было такой засухи.в) у дороги стоял нежилой дом.г) У тропинки рос пожилой дуб.
3.Какая строка не является словосочетанием?а) по синему небуб) солнце светитв) бежать по травег) звонкими капелями
Выпиши десять слов с проверяемым безударным гласным звуком в корне, рядом записывай проверочнные слова?
Выпиши десять слов с проверяемым безударным гласным звуком в корне, рядом записывай проверочнные слова.
Подчеркни пять слов с безударным главным в корне, который ты не можешь проверить.
Вы находитесь на странице вопроса Выпиши из стихотворения пять слов с безударным гласным звуком в корне слова? из категории Русский язык. Уровень сложности вопроса рассчитан на учащихся 1 — 4 классов. На странице можно узнать правильный ответ, сверить его со своим вариантом и обсудить возможные версии с другими пользователями сайта посредством обратной связи. Если ответ вызывает сомнения или покажется вам неполным, для проверки найдите ответы на аналогичные вопросы по теме в этой же категории, или создайте новый вопрос, используя ключевые слова: введите вопрос в поисковую строку, нажав кнопку в верхней части страницы.
Ответ : Нет догорал : до — приставка, горал — корень.
О быть молодцом накрыться плащом окружить кольцом прослыть удальцом е скакать зайцем идти с поклажей вытираться полотенцем светить свечей.
1Увы, на разные забавы я много жизни погубил! (П. ) – выражается сожаление ; 2Ба! Знакомые всё лица! (Гр. ) – выражается удивление 3Ух! Кончено – душе как будто легче. (П. ) – выражается чувство облегчения после тяжёлого переживания ; 4шш. Слуш..
Энергично танцуют наверное.
Я купил брошюру в маленьком магазине через дорогу. Когда моя подруга поехала выступать жюри оценили её очень хорошо. У моей мамы есть огромный парошют и мне он очень нравится.
Я прыгнул с парашюта, а потом приземлился на улице! Я был на концерте, и жюри меня оценили .
Обстоятельства времени и места.
Повсюду — везде и день и ночь — круглосуточно, всегда ночью — поздно, когда мы спим.
В записках пишут обычно что то секретное, ведь не секретное можно сказать и так. Записку можно оформить красиво, но чаще всего(по крайней мере у нас в классе) пишут на обрывках Объяснительная отличается от выше описанной тем, что в объяснительных пи..
Как ветерок степной, как моря глубинакак дождик проливной, Как родниковые ключи, как свинцовый град.
Язык стихотворений Юнны Мориц
Язык поэтессы простой и естественный, без лишнего пафоса. Она использует точные рифмы вместе с ассонансами — это все отличает ее поэзию от других авторов. В ее стихах часто звучат повторы и метафоры, которые специально вписывает в свои произведения Юнна Мориц. Биография рассказывает, что в своих произведениях писательница пытается попасть в суть бытия.Ю. Мориц написала сценарии для мультфильмов «Мальчик шел, сова летела» и «Большой секрет для маленькой комании».Стихи ее переводили Томас Уитни, Элайн Файнштейн, Лидия Пастернак и др. Произведения автора переведены на все языки в Европе, также на китайский и японский.
Юнна Петровна Мориц получила российскую премию «Триумф», итальянскую «Золотая роза», национальную «Книга года».
Выпиши десять слов с проверяемым безударным гласным звуком в корне, рядом записывай проверочнные слова?
Выпиши десять слов с проверяемым безударным гласным звуком в корне, рядом записывай проверочнные слова.
Подчеркни пять слов с безударным главным в корне, который ты не можешь проверить.
Вы находитесь на странице вопроса Выпиши из стихотворения пять слов с безударным гласным звуком в корне слова? из категории Русский язык. Уровень сложности вопроса рассчитан на учащихся 1 — 4 классов. На странице можно узнать правильный ответ, сверить его со своим вариантом и обсудить возможные версии с другими пользователями сайта посредством обратной связи. Если ответ вызывает сомнения или покажется вам неполным, для проверки найдите ответы на аналогичные вопросы по теме в этой же категории, или создайте новый вопрос, используя ключевые слова: введите вопрос в поисковую строку, нажав кнопку в верхней части страницы.
1. Речь является 1)основным качеством человека. (но это не точно) 2. 1)РжавЕть. 3. 3)Змея. 4. 3)Минск, Мичуринск, Москва, Мурманск.
Корм подкормка — ударение падает на безударную о бег — ударение падает на безударную е глянул взгляд — после согл стоит гласн низенький низок низина — после согл стоит гласн вызвездило звездочка звездочет — после согл стоит гласн.
Корень корм. Бег — беж чередование . Гляд. НИЗ. Звезд.
Нет боец победитель вафля фары.
Жила была на земле капелька. Ей всегда нравилось небо и она часто смотрела на него днём и ночью, мечтая оказаться наверху. Однажды, когда на небо вышло солнце, оно заметило маленькую капельку и спросило «Почему тебе так нравится небо? «. Капелька ..
ЛЮди спаслИ сИнего китА От гИбели.
ЛЮди спаслИ сИнего китА от гибели.
Для них — это хорошие хозяева. — ставиться перед словом , , это» .
Творчество
Писательница динамично и многоаспектно сравнивает и сопоставляет жизнь и творчество. Искусство для нее — это незаменимая часть жизни, которая имеет равные права по отношению к человеку и природе и не нуждается в оправдании художественными целями, как определяет сама Юнна Мориц. Биография поэтессы так и описывает ее лирическую героиню.
Характер лирического героя поэтессы отличается незаурядным темпераментом, категоричностью суждений, бескомпромиссностью. Все это ведет к изоляции. Поэтесса пользовалась стилем «серебряного века». В своей литературной практике Мориц продолжает ахматовскую и цветаевскую традиции. Также ее поэзия перекликается с блоковским миром (соединяет высокое и низкое). Творчество Ю. Мориц — пример гармонии импульсов поэзии, которые получены от символистской, футуристической и акмеистической художественных систем.
Индивидуальный почерк поэтесса получила в начале 60-х гг., и ее дальнейший литературный путь — реализация определившихся возможностей. Здесь Мориц относится к поэтам без истории, как говорила Цветаева. Ее стихи посвящены вечным темам жизни и смерти, творчества и любви. Также она занималась переводами иностранных поэтов — Моисея Тейфа, Мигеля Эрнандеса и др.
На горе шумит ветла на ветле звенит пчела полосатая как зебра в роще — клены и дубравы, а под ними есть грибы, каждый гриб похож на зонтик?
На горе шумит ветла на ветле звенит пчела полосатая как зебра в роще — клены и дубравы, а под ними есть грибы, каждый гриб похож на зонтик.
Найдите в предложениях сравнения.
Пожалуйста помотгите очень нужно.
На этой странице находится ответ на вопрос Выпиши из стихотворения 5 слов с безударным гласным звуком в корне слова рядом с каждым специальные слова записывай проверочные на горе шумит ветла навесы звенит пчела полосатая как зебра в нашу лодку?, из категории Русский язык, соответствующий программе для 10 — 11 классов. Чтобы посмотреть другие ответы воспользуйтесь «умным поиском»: с помощью ключевых слов подберите похожие вопросы и ответы в категории Русский язык. Ответ, полностью соответствующий критериям вашего поиска, можно найти с помощью простого интерфейса: нажмите кнопку вверху страницы и сформулируйте вопрос иначе
Обратите внимание на варианты ответов других пользователей, которые можно не только просмотреть, но и прокомментировать
Я живу в новом доме не далеко то Волги. Сейчас каникулы, и у меня много свободного времени. Утром я обычно встаю и подбегаю к окну и долго смотрю , как к речному вокзалу подплывают теплоходы . В 8 часов мама и папа уходят на работу , а я иду гулят..
В слове «общение нет приставки. Попробуй употребить слова без приставки.
по 5 слов с безударной гласной в корне, проверяемой ударением, не проверяемой ударением.
Пожалуйста помогите, а то я в русском никак
Безударная гласная в корне, проверяемая ударением: вода — воды, земля — земли, трава — травы, сова — совы, окно — окна. Безударная гласная, не проверяемая ударением: аргумент, винегрет, мораль, ветеран, декада.
дожди — дождь, вода — воды, рода — род, гора — горы, свеча — свечка
Безударная гласная в корне, проверяемая ударением: вода — воды, земля — земли, трава — травы, сова — совы, окно — окна. Безударная гласная, не проверяемая ударением: аргумент, винегрет, мораль, ветеран, декада.
море-моря, река-реки, стрела-стрелки, грибок-гриб, твоя-твой.
Гребешок однокоренное проверочное слово с проверочной гласной в корне: гребень, гребенка. По произношению проверочного слова становится понятно, что в корне слова «гребешок» в первом и втором слоге пишется буква «е», а не «и», как слышится. Суффикс «ок» пишется через «о» согласно правилу «Правописание суффикса ок после шипящей существительных». Гребешок разбор слова по составу: корень «греб», суффикс «ешок», окончание «нулевое». Гребешок однокоренные (не проверочные слова): гребешками. Неправильное написание слова: гребишок, грибишок, грибешок. Пример предложения со словом «гребешок»: В руках Анны был маленький гребешок.
Стащил у каждого. и свое добавил
ПРИЧЕМ ОДНО! внимание и внимание пишется: Внимание, Внимание!
Вода-воды, змея-змей, земля-земли, фотография-фото, хорошо-хорош.
ВНИМАНИЕ ВНИМАНИЕ море-моря, река-реки, стрела-стрелки, грибок-гриб, твоя-твой
Катать-катятся, сад-сады, закон-законы, бегун-бег, деревья-дерево.
Безударная гласная в корне, проверяемая ударением: вода — воды, земля — земли, трава — травы, сова — совы, окно — окна. Безударная гласная, не проверяемая ударением: аргумент, винегрет, мораль, ветеран, декада.
море-моря, река-реки, стрела-стрелки, грибок-гриб, твоя-твой, дожди — дождь, вода — воды, рода — род, гора — горы, свеча — свечка.
ХАХАХАХ ОДНО И ТОЖЕ ВСЕ НАПИСАЛИ
хааахахахахахах вы правда написали одно и тоже хахахахаахахаха
На стоянке
Плыл кораблик вдоль канала,
Там на ужин били склянки,-
Тихо музыка играла
На Ордынке, на Полянке.
Так названивают льдинки
Возле елочного зала,-
На Полянке, на Ордынке
Тихо музыка играла.
Так бурликал на полянке
Тот ручей, где я играла,-
На Ордынке, на Полянке
Тихо музыка играла.
Я как раз посерединке
Жизни собственной стояла,-
На Полянке, на Ордынке
Тихо музыка играла.
Я снаружи и с изнанки
Ткань судьбы перебирала,-
На Ордынке, на Полянке
Тихо музыка играла.
Тихо музыка играла
На Полянке, на Ордынке.
Мама стекла вытирала,
Где в обнимку мы на снимке.
Бумазейкой вытирала,
Просветляла облик в рамке.
Тихо музыка играла
На Ордынке, на Полянке.
Это было на стоянке,
Душу ветром пробирало,-
На Ордынке, на Полянке
VIII
Лирика в стихах Ю. Мориц
Лирика сопротивления присутствует в книге «По закону — привет почтальону», о чем открыто заявляет и сама Юнна Мориц. Биография ее упоминает и о поэме «Звезда сербости» (о бомбах в Белграде), которая посвящена человеческому достоинству и жизни. Она опубликована в книге «Лицо». Тем же темам посвящается и прозаическийцикл «Рассказы о чудесном». Эти произведения были опубликованы в «Литературной газете» и за границей. Потом они объединились в одну книгу. Лирические стихи поэтесса написала в лучших классических традициях, но в то же время они совершенно современные, как и сама Юнна Мориц. Биография литературными пристрастиями поэтессы называет Пушкина, Пастернака, Ахматову, Цветаеву, учителями — Андрея Платонова и Томаса Манна. К среде своей поэзии писательница относит Хлебникова, Гомера, Блока.