Пичугин мост — читать онлайн бесплатно полную книгу (весь текст) целиком
Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Пичугин мост», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Сделать
Пичугин мост
По пути в школу ребята любили разговаривать о подвигах.
— Хорошо бы, — говорит один, — на пожаре ребёнка спасти!
— Даже самую большую щуку поймать — и то хорошо, — мечтает второй. — Сразу про тебя узнают.
— Лучше всего на Луну полететь, — говорит третий мальчик. — Тогда уж во всех странах будут знать.
А Сема Пичугин ни о чём таком не думал. Он рос мальчиком тихим и молчаливым.
Как и все ребята, Сема любил ходить в школу короткой дорогой через речку Быстрянку. Эта маленькая речка текла в крутых бережках, и перескакивать через неё было очень трудно. В прошлом году один школьник не доскочил до того берега и сорвался. В больнице даже лежал. А этой зимой две девочки переходили речку по первому льду и оступились. Повымокли. И тоже крику всякого было много.
Ребятам запретили ходить короткой дорогой. А как длинной пойдёшь, когда короткая есть!
Вот и задумал Сема Пичугин старую ветлу с этого берега на тот уронить. Топор у него был хороший. Дедушкой точённый. И стал он рубить им ветлу.
Нелёгким оказалось это дело. Уж очень была толста ветла. Вдвоём не обхватишь. Только на второй день рухнуло дерево. Рухнуло и легло через речку.
Теперь нужно было обрубить у ветлы ветви. Они путались под ногами и мешали ходить. Но когда обрубил их Сема, ходить стало ещё труднее. Держаться не за что. Того гляди, упадёшь. Особенно если снег.
Решил Сема приладить перильца из жердей.
Дед помог.
Хороший мостишко получился. Теперь не только ребята, но и все другие жители стали ходить из села в село короткой дорогой. Чуть кто в обход пойдёт, ему обязательно скажут:
— Да куда ты идёшь за семь вёрст киселя хлебать! Иди прямиком через Пичугин мост.
Так и стали его называть Семиной фамилией — Пичугин мост. Когда же ветла прогнила и ходить по ней стало опасно, колхоз настоящий мосток перекинул. Из хороших брёвен. А название мосту осталось прежнее — Пичугин.
Вскоре и этот мост заменили. Стали спрямлять шоссейную дорогу. Прошла дорога через речку Быстрянку, по той самой короткой тропинке, по которой ребята бегали в школу.
Большой мост возвели. С чугунными перилами. Такому можно было дать громкое название. Бетонный, скажем… Или какое-нибудь ещё. А его все по-старому называют — Пичугин мост. И никому даже в голову не приходит, что этот мост можно назвать как-то по-другому.
Вот оно как в жизни случается.
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Сделать
Слайды и текст этой презентации
Евгений Пермяк «ПИЧУГИН МОСТ»
Урок чтения в 5 классе
Подготовила Койчиева Аида Жунусовнаучитель русского языка и литературысредней школы имени Т. Адырановасела Калинин Ат-Башинского района
Девиз урока:
Не просто слушать, а слышать.Не просто смотреть, а видеть.Не просто думать, а размышлять.
Г. Черноголовина
«Сказка об одном зёрнышке»
Повторение пройденного материала.
Евгений Пермяк
рассказ
«Пичугин мост».
Актуализация.
-Как вы думаете, что мы будем делать на уроке?Мы познакомимся с рассказом «Пичугин мост».Прочитаем рассказ.Узнаем новые слова.Выполним различные задания.Ответим на вопросы, перескажем рассказ.Выскажем свои мнения.-Какие цели для себя вы поставите?Я буду активно участвовать на уроке.Буду читать, выполнять задания.Постараюсь понять главную мысль рассказа.
Словарная работа.
По пути — по дороге.Подвиг- эрдик.Вдвоём не охватишь- эки кишилеп кучагы жетпейт.Перильца- кɵпʏрɵнʏн кичине тосмосу.
Чтение рассказа.
Первичное восприятие текста.
О чём любили говорить ребята по пути в школу?Что хотели сделать ребята?Думал ли Сёмка о подвигах?Что он сделал?Какой мост он построил?Как назвали этот мост?Почему название моста не поменяли?
Закрепление. Составление синквейна.
Сёма Пичугин.Добрый, молчаливый.Думает, строит, заботится.Сёма сделал доброе дело.Мастер.
Знаковый диктант.
Три мальчика были родными братьями?Первый мальчик мечтал о полёте на Луну?Речка называется Быстрянка?Сёма Пичугин тоже думал о подвиге?Перильца для мостика делали вместе с ребятами?
Кто очень хорошо понял рассказ?
Перескажите рассказ от имени Сёмы Пичугина.Перескажите рассказ от имени дедушки Сёмы.Перескажите рассказ от имени мальчика.Перескажите рассказ от имени его современника.
Рефлексия.
Дополните фразы:
Урок мне понравился…Я научился(ась)…На уроке мы…Я тоже хочу…Я хочу сказать Сёмке…Я хочу сказать …
Самооценивание.
Оцените свою работу в оценочных листах.
Вывод.
Ребята, мне бы очень хотелось, чтобы каждый из вас совершил доброе дело уже сегодня. Ведь если люди будут совершать добрые дела, то наш мир станет добрее и лучше. Сёмка является хорошим примером для нас, его имя осталось на века.
Домашнее задание.
Пересказать рассказ.Написать письмо Сёмке.